VOCÊS ESTÃO LOUCOS? AI-5 NÃO! A EDUCAÇÃO LIBERTA O HOMEM DO MUNDO OPRESSOR

Visualizações: 440

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26514/inter.v13i37.4969

Palabras clave:

Educação , Homem, Liberdade

Resumen

Esta resenha tem por objetivo apresentar a obra Educação como prática da liberdade, do eterno educador pernambucano Paulo Freire.

Biografía del autor/a

Douglas Vasconcelos Barbosa, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFPE) e Faculdade de Ciência de Timbaúba (FACET).

Mestrando do Mestrado em Educação, Culturas e Identidades da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Pós-graduando em Ciência Criminal pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUMINAS). Docente da Faculdade de Ciências de Timbaúba (FACET). Membro do Grupo de Pesquisas Infância e Educação na contemporaneidade: estudos interdisciplinares (GPIEDUC).

Citas

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm. Acesso em: 04 jan. 2020.

FREIRE, P. 1921-1997. Educação como prática da liberdade. 44ª ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2018.

Descargas

Publicado

2022-05-21

Cómo citar

Barbosa, D. V. (2022). VOCÊS ESTÃO LOUCOS? AI-5 NÃO! A EDUCAÇÃO LIBERTA O HOMEM DO MUNDO OPRESSOR. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 13(37). https://doi.org/10.26514/inter.v13i37.4969

Número

Vol. 13 Núm. 37 (2022)

Sección

RESENHA

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

a. autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista;

 

b. autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista;

 

c. autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.