Reformas da disciplina língua portuguesa em Mato Grosso do Sul (1977-2008)

Visualizações: 547

Autores/as

  • Estela Natalina Mantovanni Bertoletti UEMS/UNESP/Araraquara

DOI:

https://doi.org/10.26514/inter.v1i2.638

Resumen

Este texto apresenta e socializa pesquisa de pós-doutorado vinculada à UNESP/Araraquara, cujo tema é a história do ensino de língua portuguesa em Mato Grosso do Sul e tem como objetivos: analisar as normatizações empreendidas nos currículos de 1º grau/ensino fundamental prescritos para essa disciplina no estado em questão, desde 1977 – ano de criação do estado – até 2008 – ano de publicação do mais recente documento oficial para esse ensino no estado, para compreender essa história do ponto de vista oficial. Para isso, forma eleitos como corpus documentos oficiais que normatizam o ensino de língua portuguesa no estado de Mato Grosso do Sul para, por meio da análise da configuração textual desses documentos, alcançar os objetivos propostos. Trata-se de pesquisa histórica em Educação que segue a tendência teórico-metodológica nomeada História Nova/História Cultural que concebe a escola dotada de uma cultura própria e as disciplinas, uma das produções ou criações próprias da escola.

Palavras-chave: Língua Portuguesa: história. Língua Portuguesa: ensino. Língua Portuguesa: disciplina

Descargas

Publicado

2010-10-05

Cómo citar

Bertoletti, E. N. M. (2010). Reformas da disciplina língua portuguesa em Mato Grosso do Sul (1977-2008). INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 1(2), 55–68. https://doi.org/10.26514/inter.v1i2.638

Número

Vol. 1 Núm. 2 (1): Educação e Sociedade

Sección

Artigos

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

a. autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista;

 

b. autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista;

 

c. autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.