A pesquisa escolar e o lema educacional aprender a aprender

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Autores/as

  • Christiane Caetano Fernandes

Palabras clave:

Pesquisa escolar. Aprender a aprender. Mercado de trabalho

Resumen

Este artigo que é parte de uma dissertação de mestrado tem como objetivo analisar a relação entre a pesquisa escolar e o ideário pedagógico do aprender a aprender. Adotamos a pesquisa bibliográfica apoiados principalmente nos estudos de Saviani (2005, 2007, 2009, 2010, 2011), Duarte (1996, 2001, 2005, 2008, 2010), entre outros teóricos, para revelar que tal relação vai ao encontro de se adotar na escola, práticas inovadoras para romper com o modelo de ensino tradicional. A pesquisa escolar para o aluno aprender a aprender traduz-se em uma prática construtivista. O educando como protagonista da própria aprendizagem e o professor um facilitador no processo investigativo. Em oposição a esses posicionamentos recorremos à teoria histórico-cultural. Constatamos, assim, que a pesquisa associada ao aprender a aprender objetiva formar o educando para o mercado de trabalho.

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Publicado

2016-03-27

Cómo citar

Fernandes, C. C. (2016). A pesquisa escolar e o lema educacional aprender a aprender. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 6(18), 29–43. Recuperado a partir de https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/856

Número

Vol. 6 Núm. 18 (2015): AS CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL PARA UMA EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTISTA:a complexidade e integralidade...

Sección

Artigos Temáticos

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