INSTRUMENTOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS COMO HERRAMIENTAS PARA LA EMANCIPACIÓN DOCENTE DEL MANUAL DE ENSEÑANZA
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https://doi.org/10.61389/rbecl.v7i13.7522Palabras clave:
Instrumentos didáticos, Recursos didáticos, Organização do trabalho didático, Manual Didático, EducaçãoResumen
RESUMEN: El manual didáctico se ha convertido en un instrumento didáctico centralizado, en el que el docente orienta su práctica. Algunos autores (ALVES; CENTENO; SILVA; MATTAS) señalan la dependencia que crea el docente de este material, que –simplificado y vulgarizado– poco contribuye a la obtención del conocimiento científico. Este trabajo tuvo como objetivo describir los instrumentos y recursos didácticos planteados, que pueden ser utilizados en el aula, con el objetivo de emancipar al docente del uso exclusivo del manual didáctico. Para sustentar el estudio se utilizó la investigación bibliográfica, utilizando como fuentes autores clásicos de la educación y trabajos historiográficos científicos (disertaciones y tesis). Los resultados indicaron que existe una gama de opciones de instrumentos y recursos didácticos, que pueden ser utilizados en el aula, con un costo mínimo, en detrimento de los costos ostensivos del PNLD, haciéndolo económicamente más viable y generando mejor material. calidad, basada en la ciencia por quienes realmente entienden el tema: educadores e investigadores.
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