TECENDO LAÇOS DE COOPERAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS RODAS DE CONVERSA SOBRE COOPERAÇÃO ACADÊMICA SUL-SUL ENTRE ÁFRICA-BRASIL

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Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.61389/rbecl.v10i16.9070

Mots-clés :

Cooperação Sul-Sul, Rodas de Conversa, Brasil-África

Résumé

Este artigo visa relatar uma experiência relacionada com as rodas de conversa sobre cooperação acadêmica entre Brasil e África (Angola e Moçambique), realizadas no período de 2020 a 2022. Inseridos no contexto da Cooperação Sul-Sul, esses encontros visaram fomentar o diálogo intercultural e fortalecer os laços colaborativos entre os países participantes, com o propósito de desenvolver conhecimentos mais equitativos e contextualizados. Por meio da análise documental das atas das rodas de conversa e da técnica de análise de conteúdo, foram identificados os temas discutidos, as oficinas realizadas, as mesas-redondas e os resultados alcançados. Ao todo, foram realizadas cinco (5) rodas de conversa, abordando questões relevantes como saúde, educação, cooperação internacional e epistemologias do Sul. Conclui-se que as Rodas de conversa se estabeleceram como espaços significativos para o intercâmbio intercultural e a construção de conhecimento colaborativo. Elas proporcionaram oportunidades para a capacitação e formação de estudantes, pesquisadores e professores, promoveram a pesquisa colaborativa em temas de interesse comum, fortaleceram as instituições de ensino superior e incentivaram a diversidade cultural e o intercâmbio de experiências entre estudantes e acadêmicos.

Bibliographies de l'auteur

Sergio Francisco Tsembane, Universidade Save

Doutorando em Química pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL).

Danilo Seithi Kato, Universidade de São Paulo

Doutorando em Educação pela Universidade Júlio de Mesquista Filho (UNESP). Docente da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).

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Publiée

2024-10-14

Comment citer

Tsembane, S. F., & Kato, D. S. (2024). TECENDO LAÇOS DE COOPERAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS RODAS DE CONVERSA SOBRE COOPERAÇÃO ACADÊMICA SUL-SUL ENTRE ÁFRICA-BRASIL. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, 10(16), 190–205. https://doi.org/10.61389/rbecl.v10i16.9070