Vol. 12 No. 34 (2021): Sociolinguistics and Dialectology; General Linguistics; Interdisciplinary

FLUXO CONTÍNUO

Published: 2021-06-25

Artigos

IT'S PAJUBÁ, OKAY? LINGUISTIC VARIATION AND SOCIOCULTURAL ASPECTS IN ENEM É PAJUBÁ, TÁ MEU BEM? VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ASPECTOS SOCIOCULTURAIS NO ENEM

André Luiz Souza da Silva

1 - 27

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.402
PALATALIZATION OF THE ALVEOLAR OCCLUSIVES /D/ AND /T/ IN THE PORTUGUESE SPOKEN IN GARANHUNS - PE PALATALIZAÇÃO DAS OCLUSIVAS ALVEOLARES /D/ E /T/ NO PORTUGUÊS FALADO EM GARANHUNS – PE

Kermelly Lima Beatriz, Fernando Augusto de Lima Oliveira

1 - 23

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.345
THE DISCOURSE OF "YOUTH PROTAGONISM" IN BNCCEM: DISPLACEMENTS AND MOVEMENT OF SENSES O DISCURSO DO “PROTAGONISMO JUVENIL” NA BNCCEM: DESLOCAMENTOS E MOVIMENTO DE SENTIDOS

Adilson Vilasboas Seba, Joelma Aparecida Bressanin

1 - 13

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.370
REFLECTIONS OF SOCIOLINGUISTIC ORDER: RELATIONS BETWEEN LITERACY AND THE PHONOLOGICAL SYSTEM AND THE ORTHOGRAPHIC SYSTEM. VARIATION AND CHANGE REFLEXÕES DE ORDEM SOCIOLINGUÍSTICA: RELAÇÕES ENTRE A ALFABETIZAÇÃO E O SISTEMA FONOLÓGICO E O SISTEMA ORTOGRÁFICO. VARIAÇÃO E MUDANÇA

César Costa Vitorino, Constância Maria Borges de Souza, Cristina Barreto Santos da Silva

1 - 34

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.373
BETWEEN TEACHING AND LEARNING PORTUGUESE: AN ETHNOGRAPHIC STUDY OF PEDAGOGICAL PRACTICE IN PRIMARY SCHOOLS ENTRE O ENSINAR E O APRENDER PORTUGUÊS: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Darkyana Francisca Ibiapina, Catarina de Sena Sirqueira Mendes da Costa

1 - 26

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.394
THE VARIATION IN VERBAL AGREEMENT OF P4 IN THE SPEECH OF RESIDENTS OF PRAÇA 14 DE JANEIRO IN THE CITY OF MANAUS (AM) A VARIAÇÃO NA CONCORDÂNCIA VERBAL DE P4 NA FALA DOS MORADORES DA PRAÇA 14 DE JANEIRO DA CIDADE DE MANAUS (AM)

Flávia Santos Martins, Ana Paula Silva de Sá

1 - 22

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.396
THE IMPACTS OF COVID-19 ON INDIGENOUS SCHOOL EDUCATION IN SOUTHEASTERN PARÁ OS IMPACTOS DA COVID-19 NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DO SUDESTE PARAENSE

Carmelia Goncalves de Farias, Eliane Pereira Machado Soares

1 - 17

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.397
THE POMERANIAN LANGUAGE OF RIO GRANDE DO SUL: LITERATURE REVIEW A LÍNGUA POMERANA DO RIO GRANDE DO SUL: REVISÃO DE LITERATURA

Bernardo Kolling Limberger, Felipe Bilharva da Silva, Gabriela Wally Griep, Elizandra da Silva Netto

1 - 36

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.390
LINGUISTIC VARIATION IN/OF THE CACERENSE SPEAKING: A STUDY OF THE USE OF THE AFRICATE ALOPHONES [ʤ] AND [ʧ]. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO/DO FALAR CACERENSE: UM ESTUDO DO USO DOS ALOFONES AFRICADOS [ʤ] E [ʧ]

Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Renata Geretti de Souza Jagnow, Catherine Rodrigues Lopes, Lúcia Flávia Campos da Silva, Janaina de Lima Silva, Cristiane Schmidt

1 - 14

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.376
THE PORTUGUESE LANGUAGE FOR FOREIGNERS IN THE INTERNATIONALIZATION MOVEMENT OF THE FEDERAL TECHNOLOGICAL UNIVERSITY OF PARANÁ, FRANCISCO BELTRÃO CAMPUS A LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTRANGEIROS NO MOVIMENTO PELA INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO

Carina Merkle Lingnau

1 - 12

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.379
REFLECTIONS ON TEACHING PRACTICE IN HIGHER EDUCATION IN THE TEACHING OF LIBRAS REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NO ENSINO DE LIBRAS

Claudiane Santos Araújo

1 - 17

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.380
DEAF WORLD: ANALYSIS AND DISCUSSION OF THE SIGN "EU TE AMO" AS AN IDEOLOGICAL SIGN MUNDO DOS SURDOS: ANÁLISE E DISCUSSÃO DO SINAL “EU TE AMO” COMO SIGNO IDEOLÓGICO

Amauri Moret da Silva, Indira Simionatto Stedile Assis Moura, Luciana Coladine Bernardo, Miriã Gil de Lima Costa

1 - 16

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.383
THE GEIPOT "1996 BIOCEANIC CORRIDOR STUDY": DESIGNATION OF THE BIOCEANIC ROUTE VIA THE WESTERN BORDER

Celso Abrão dos Reis, Taisir Mahmudo Karim

1 - 33

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.458
THE OMISSION OF THE PRONOUNS "ME" AND "IF" BEFORE PRONOUN AND REFLEXIVE VERBS IN THE SPEECH OF THE COMMUNITY OF CÁCERES-MT: A REGIONAL TREND A OMISSÃO DOS PRONOMES “ME” E “SE” DIANTE DE VERBOS PRONOMINAIS E REFLEXIVOS NA FALA DA COMUNIDADE DE CÁCERES-MT: UMA TENDÊNCIA REGIONAL

Nadir da Conceição Figueiredo Leite

1 - 25

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.462
ASPECTS OF THE LANGUAGE SPOKEN IN THE WESTERN BORDER OF MATO GROSSO DO SUL - BRAZIL ASPECTOS DA LINGUAGEM FALADA NA FRONTEIRA OESTE DO MATO GROSSO DO SUL – BRASIL

Josiane de Jesus Reis de Freitas

1 - 16

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.385

Ensaios

ESSAY ON THE CONCEPT OF ENUNCIATION ENSAIO SOBRE O CONCEITO DE ENUNCIAÇÃO

Elza Moreira Alves, Marcos Aurélio Bitencourt dos Santos, Vanuza de Paula Siqueira

1 - 9

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DOI: https://doi.org/10.48211/sociodialeto.v12i34.381

Vol. 12 No. 34 (2021): Sociolinguistics and Dialectology; General Linguistics; Interdisciplinary

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IT'S PAJUBÁ, OKAY? LINGUISTIC VARIATION AND SOCIOCULTURAL ASPECTS IN ENEM É PAJUBÁ, TÁ MEU BEM? VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ASPECTOS SOCIOCULTURAIS NO ENEM

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THE DISCOURSE OF "YOUTH PROTAGONISM" IN BNCCEM: DISPLACEMENTS AND MOVEMENT OF SENSES O DISCURSO DO “PROTAGONISMO JUVENIL” NA BNCCEM: DESLOCAMENTOS E MOVIMENTO DE SENTIDOS

REFLECTIONS OF SOCIOLINGUISTIC ORDER: RELATIONS BETWEEN LITERACY AND THE PHONOLOGICAL SYSTEM AND THE ORTHOGRAPHIC SYSTEM. VARIATION AND CHANGE REFLEXÕES DE ORDEM SOCIOLINGUÍSTICA: RELAÇÕES ENTRE A ALFABETIZAÇÃO E O SISTEMA FONOLÓGICO E O SISTEMA ORTOGRÁFICO. VARIAÇÃO E MUDANÇA

BETWEEN TEACHING AND LEARNING PORTUGUESE: AN ETHNOGRAPHIC STUDY OF PEDAGOGICAL PRACTICE IN PRIMARY SCHOOLS ENTRE O ENSINAR E O APRENDER PORTUGUÊS: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

THE VARIATION IN VERBAL AGREEMENT OF P4 IN THE SPEECH OF RESIDENTS OF PRAÇA 14 DE JANEIRO IN THE CITY OF MANAUS (AM) A VARIAÇÃO NA CONCORDÂNCIA VERBAL DE P4 NA FALA DOS MORADORES DA PRAÇA 14 DE JANEIRO DA CIDADE DE MANAUS (AM)

THE IMPACTS OF COVID-19 ON INDIGENOUS SCHOOL EDUCATION IN SOUTHEASTERN PARÁ OS IMPACTOS DA COVID-19 NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DO SUDESTE PARAENSE

THE POMERANIAN LANGUAGE OF RIO GRANDE DO SUL: LITERATURE REVIEW A LÍNGUA POMERANA DO RIO GRANDE DO SUL: REVISÃO DE LITERATURA

LINGUISTIC VARIATION IN/OF THE CACERENSE SPEAKING: A STUDY OF THE USE OF THE AFRICATE ALOPHONES [ʤ] AND [ʧ]. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO/DO FALAR CACERENSE: UM ESTUDO DO USO DOS ALOFONES AFRICADOS [ʤ] E [ʧ]

REFLECTIONS ON TEACHING PRACTICE IN HIGHER EDUCATION IN THE TEACHING OF LIBRAS REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR NO ENSINO DE LIBRAS

DEAF WORLD: ANALYSIS AND DISCUSSION OF THE SIGN "EU TE AMO" AS AN IDEOLOGICAL SIGN MUNDO DOS SURDOS: ANÁLISE E DISCUSSÃO DO SINAL “EU TE AMO” COMO SIGNO IDEOLÓGICO

THE GEIPOT "1996 BIOCEANIC CORRIDOR STUDY": DESIGNATION OF THE BIOCEANIC ROUTE VIA THE WESTERN BORDER

THE OMISSION OF THE PRONOUNS "ME" AND "IF" BEFORE PRONOUN AND REFLEXIVE VERBS IN THE SPEECH OF THE COMMUNITY OF CÁCERES-MT: A REGIONAL TREND A OMISSÃO DOS PRONOMES “ME” E “SE” DIANTE DE VERBOS PRONOMINAIS E REFLEXIVOS NA FALA DA COMUNIDADE DE CÁCERES-MT: UMA TENDÊNCIA REGIONAL

ASPECTS OF THE LANGUAGE SPOKEN IN THE WESTERN BORDER OF MATO GROSSO DO SUL - BRAZIL ASPECTOS DA LINGUAGEM FALADA NA FRONTEIRA OESTE DO MATO GROSSO DO SUL – BRASIL

Ensaios

ESSAY ON THE CONCEPT OF ENUNCIATION ENSAIO SOBRE O CONCEITO DE ENUNCIAÇÃO

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