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Vol. 2 Núm. 21 (2021): As políticas de ensino de língua(gem) realizadas por/com grupos minorizados
Vol. 2 Núm. 21 (2021): As políticas de ensino de língua(gem) realizadas por/com grupos minorizados
Publicado:
2022-08-25
Apresentação/Editorial
Apresentação - As políticas de ensino de língua(gem) realizadas por/com grupos minorizados
Charlene Bezerra dos Santos, Maria Cristina Macedo Alencar
4-6
Visualizações: 110
77
PDF (Português (Brasil))
Dossiê
Conexões possíveis entre políticas linguísticas e português como língua de acolhimento
considerações a partir de estudos recentes
Marlon Correa Amaral, Gilmar Bueno Santos
7-19
Visualizações: 353
224
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.61389/wrlem.v2i21.6446
Reflexões críticas sobre a política de expurgação dos direitos linguísticos de comunidades escolares alóctones
o ensino-aprendizagem de outras línguas marginalizadas dos documentos normativos
Otavio de Oliveira Silva
20-43
Visualizações: 179
90
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.61389/wrlem.v2i21.6441
Apreciaciones en torno a las narrativas orales que brotan de las entrañas de la selva amazónica brasileña, recogidas en la obra “O imaginário da floresta. Lendas e histórias da Amazônia”, de Vera do Val
Gracineia dos Santos Araújo
44-59
Visualizações: 155
102
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.61389/wrlem.v2i21.6409
Análisis de usos vacilantes en el Corpus de Aprendices de Español (CAES) - Análise de usos vacilantes do Corpus de Aprendizes de Español (CAES)
Giovanna Merino Ojeda, Félix Bugueño Miranda
60-78
Visualizações: 154
183
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.61389/wrlem.v2i21.6359
Resenha Línguas Gerais
Políticas Linguísticas e Catequese na América do Sul no Período Colonial de Bessa Freire e Rosa
Juliane Silva Giusti Rocha
79-82
Visualizações: 156
71
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.61389/wrlem.v2i21.5723
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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