Vol. 16 Núm. 46 (2025): Fluxo Contínuo

DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46

Publicado: 2025-08-29

Artigos de Fluxo Contínuo

Contribuições da prática de Yoga no contexto da Educação Profissional e Tecnológica

Thaís Gonçalves Raggi, Marcos Ramon Gomes Ferreira

9-30
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.6325
O design do centro de mídias da educação de São Paulo a normatividade como palimpsesto

Helga Caroline Peres

31-51
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.8731
Direito a educação, trajetórias de estudantes campesinos na universidade pública e a construção do currículo em alternância

Janinha Gerke, Miriã Lúcia Luiz, Alessandro da Silva Guimarães

52-72
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.8445
Assistência estudantil, residentes universitárias(os) e as garantias socioassistenciais da política de assistência social

Maria Luciene da Silva Araújo

73-93
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.8474
Implicações da legislação para a docência em educação física das escolas icoenses (1980 -1996)

Paulo Rogério de Lima, Silvia Maria Nóbrega-Therrien

94-117
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.7433
O papel da Imagem em materiais paradidáticos para o desenvolvimento de leituras

Leonardo Igor Rak, Andréia da Cunha Malheiros Santana

118-134
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.8818
Ensino Remoto e as Repercussões na Saúde Mental de Estudantes de Escolas Públicas no Período da Pandemia da COVID-19

Alex Sandro Gomes Pessoa, Paula Romera da Silva

135-152
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.8893
Sinais-termo para o ensino de ciências da natureza estado da arte sobre as produções acadêmicas no Brasil (2012-2023)

Kamilla Fonseca Lemes, Sandra Regina Longhin

153-170
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.9565
A tecnologia digital em redes na educação de jovens e adultos

Rafael Vieira de Araújo, Divino de Jesus da Silva Rodrigues, Rildo Vieira de Araújo

171-188
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.8705
Análise das concepções de licenciandos em Química a partir da aplicação de um Estudo de Caso

Everton Bedin

189-208
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.9606
Adaptação transcultural da escala de identificación de estudiantes doblemente excepcionales

Clarissa Maria Marques Ogeda, Sadao Omote

209-229
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.9567

Resenha

Análise da aula inaugural de Michel Foucault 'A ordem do discurso' (1970)

Cleidiane Carlos Ribeiro, Laísa Veroneze Bisol

230-235
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DOI: https://doi.org/10.61389/inter.v16i46.9718