Vol. 10 Núm. 28 (2019): Sociolinguística, Tecnologias e Inclusão

Artigos

• PRECONCEITO LINGUÍSTICO: A TORRE DE BABEL DO CAPITALISMO TARDIO

  Juscelino Francisco do Nascimento; Anielson Ribeiro da Silva; Rossana Henz

  1 - 20

  
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• A FORMALIZAÇÃO DO MENOR APRENDIZ NO CONTRATO DE TRABALHO: TRABALHO INFANTIL – ATITUDES LINGUÍSTICAS

  Nancy Angelica Costa de Oliveira, Marlon Leal Rodrigues

  21 - 30

  
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• A DEPENDÊNCIA SIMBÓLICA NO DISCURSO DO FUMANTE

  Maria Cristina Costa, Rosimar Regina Rodrigues de Oliveira

  31 - 52

  
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• LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA: O ALUNO SURDO E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS COM BASE NO DECRETO 5.526/2005

  Marcony Silva Almeida, Claudio Pavão Ferreira, Juscelino Francisco do Nascimento

  53 - 65

  
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• A HISTÓRIA SOCIAL DOS CONTATOS ENTRE O HUNSRÜCKISCH E O PORTUGUÊS EM DOMINGOS MARTINS - ESPÍRITO SANTO

  Aparecida da Penha Krohling Christ, Edenize Ponzo Peres, Lucia Helena Peyroton da Rocha

  66 - 85

  
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• ADAPTAÇÃO CURRICULAR NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

  Larissa Guadagnini, Marcia Duarte

  86 - 110

  
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• DESAFIOS E POSSIBILIDADES DOS TRADUTORES INTÉRPRETES DE LIBRAS EM SALA DE AULA REGULAR Um estudo de caso nas escolas municipais de São Bernardo- MA.

  Rayron Lennon Costa Sousa, Maria Conceição Gomes da Silva

  111 - 128

  
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• FATOS OU GENERALIZAÇÕES? UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO DE PERCEPÇÕES DE SURDOS QUANTO AO USO DA LIBRAS

  João Paulo da Silva Nascimento, Roberto de Freitas Jr, Palloma Beatriz Maia Botelho Aguiar

  129 - 145

  
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• INCLUSÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

  Francisco Igo Leite Soares

  146 - 159

  
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• TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) E EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE E SUA UTILIZAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS

  Anatercia Maria de Carvalho Matos Freire

  160 - 175

  
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• PRÁTICA PEDAGÓGICA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: DESAFIOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA ESCOLA PÚBLICA PARANÃ EM PAÇO DO LUMIAR

  Silvia Cleide Piquia

  176 - 193

  
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• SOU INTÉRPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E NÃO ABRO MÃO DO MEU BLACK POWER: E AÍ... VÃO CONTINUAR DIZENDO QUE MEU AFROHAIR ATRAPALHA NA COMUNICAÇÃO?

  Roberto Cesar Reis da Costa, Sheila Batista Maia Santos Reis da Costa

  194 - 219

  
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• VARIAÇÃO DE SINAIS NOS RITMOS DA CULTURA MARANHENSE: UM ESTUDO DE LEXIAS ENTRE OS SURDOS LUDOVICENSES

  Josiane Coelho da Costa, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira

  220 - 249

  
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• O PAPEL DA LIBRAS NO ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO DE PACIENTES SURDOS

  Clayton Gabriel Pavão Ferreira, Tatiana Sá Ferroni, Claudia Guterres Pavão

  250 - 266

  
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  200
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• AS REDES SOCIAIS E OS APLICATIVOS EM CONTEXTO NA INTERAÇÃO DE SURDOS E OUVINTES NO ENSINO SUPERIOR

  Silvia Helena Muniz da Cunha, Celia Regina MUNIZ CUNHA

  267 - 280

  
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• PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA COM O USO DE TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DE DISCENTES SURDOS

  Rosana Araújo Rocha, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira

  281 - 292

  
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• NECESSIDADES DOS CONSULENTES DE OBRAS LÉXICO-GRÁFICAS EM LIBRAS

  Tânia Aparecida Martins, Valdenir de Souza Pinheiro

  293 - 321

  
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• RUMOS E TRILHAS EM FONÉTICA E FONOLOGIA DA LIBRAS

  Keli Pereira Malaquias, Rosana de Fátima Janes Constâncio

  322 - 335

  
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• LETRAMENTO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: A RESSOCIALIZAÇÃO DO IDOSO A PARTIR DA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA EM ESPAÇOS VIRTUAIS EM SÃO BERNARDO-MA

  Rayron Lennon Costa Sousa, Alexandre Moura Lima Neto

  336 - 353

  
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