Vol. 16 No. 16 (2019): TRADUÇÃO, LITERATURA E REPRESENTAÇÕES

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Published: 2019-07-22

Capa/Sumário

Informações técnicas

Comitê Editori

01-06
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Apresentação/Editorial

Apresentação

Paulo Gerson Rodrigues Stefanello, Rony Márcio Cardoso Ferreira

07-09
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Artigo original

APLICATIVO DE TRADUÇÃO GUARUAK: LINGUAGEM, MEMÓRIA E TECNOLOGIA APROXIMANDO POVOS

Karina Kristiane Vicelli, Carmem Silvia Moretzsohn Rocha, Evandro Luís Souza Falleiros

10-22
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O Livroclip como estratégia multimídia de incentivo à leitura literária.

Francisca Rodrigues Lopes, Elizângela Silva de Souza Moura, Liliane Rodrigues de Almeida Meneses

23-35
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Semelhanças e dissidências na tradução e adaptação literária enquanto metacriações

Tiago Marques Luiz

36-47
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Três poemas de Christina Rossetti

Alane Melo da Silva

48-59
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A representação da violência em dois contos de Cuti

Anderson Caetano dos Santos

60-75
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O Quebra Nozes e o Rei dos Camundongos: da literatura ao balé televisivo

isis Carolina Vidal Fonseca

76-95
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A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NO AMAZONAS:CAMINHOS TRILHADOS NA LITERATURA E NA IMPRENSA

Raimunda Thamires Moura Maquiné, Renata Beatriz Brandespin Rolon

96-112
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Cidade baixa

Renan Kenji Sales Hayashi

113-130
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Análise sobre as LDBS 4.024/61, 5.692/71 e 9.394/96 e seu foco no ensino pré-primário, primário, educação infantil e fundamental I

Ronilso José de Miranda Cordeiro

131-144
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COMPREENDENDO O PAPEL DO LÚDICO COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM E DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE TEÓRICA.

Maria Aparecida da Silva Ferreira, Auryane Barker Fernandes Laviola, Jorge Luiz Silva, Daniel Lousada Casteluber

145-154
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O ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Nilcéia Aparecida da Silva Serrano, Wellington Schmild

155-164
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