v. 16 n. 16 (2019): TRADUÇÃO, LITERATURA E REPRESENTAÇÕES

Capa/Sumário

Informações técnicas

Comitê Editori

01-06

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Apresentação

Apresentação

Paulo Gerson Rodrigues Stefanello, Rony Márcio Cardoso Ferreira

07-09

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Artigos

APLICATIVO DE TRADUÇÃO GUARUAK: LINGUAGEM, MEMÓRIA E TECNOLOGIA APROXIMANDO POVOS

Karina Kristiane Vicelli, Carmem Silvia Moretzsohn Rocha, Evandro Luís Souza Falleiros

10-22

Visualizações: 2335
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O Livroclip como estratégia multimídia de incentivo à leitura literária.

Francisca Rodrigues Lopes, Elizângela Silva de Souza Moura, Liliane Rodrigues de Almeida Meneses

23-35

Visualizações: 643
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Semelhanças e dissidências na tradução e adaptação literária enquanto metacriações

Tiago Marques Luiz

36-47

Visualizações: 621
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Três poemas de Christina Rossetti

Alane Melo da Silva

48-59

Visualizações: 955
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A representação da violência em dois contos de Cuti

Anderson Caetano dos Santos

60-75

Visualizações: 529
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O Quebra Nozes e o Rei dos Camundongos: da literatura ao balé televisivo

isis Carolina Vidal Fonseca

76-95

Visualizações: 875
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A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NO AMAZONAS:CAMINHOS TRILHADOS NA LITERATURA E NA IMPRENSA

Raimunda Thamires Moura Maquiné, Renata Beatriz Brandespin Rolon

96-112

Visualizações: 492
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Cidade baixa

Renan Kenji Sales Hayashi

113-130

Visualizações: 556
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Análise sobre as LDBS 4.024/61, 5.692/71 e 9.394/96 e seu foco no ensino pré-primário, primário, educação infantil e fundamental I

Ronilso José de Miranda Cordeiro

131-144

Visualizações: 705
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COMPREENDENDO O PAPEL DO LÚDICO COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM E DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE TEÓRICA.

Maria Aparecida da Silva Ferreira, Auryane Barker Fernandes Laviola, Jorge Luiz Silva, Daniel Lousada Casteluber

145-154

Visualizações: 669
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O ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Nilcéia Aparecida da Silva Serrano, Wellington Schmild

155-164

Visualizações: 770
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Informações técnicas

Apresentação

Apresentação

Artigos

APLICATIVO DE TRADUÇÃO GUARUAK: LINGUAGEM, MEMÓRIA E TECNOLOGIA APROXIMANDO POVOS

O Livroclip como estratégia multimídia de incentivo à leitura literária.

Semelhanças e dissidências na tradução e adaptação literária enquanto metacriações

Três poemas de Christina Rossetti

A representação da violência em dois contos de Cuti

O Quebra Nozes e o Rei dos Camundongos: da literatura ao balé televisivo

A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NO AMAZONAS:CAMINHOS TRILHADOS NA LITERATURA E NA IMPRENSA

Cidade baixa

Análise sobre as LDBS 4.024/61, 5.692/71 e 9.394/96 e seu foco no ensino pré-primário, primário, educação infantil e fundamental I

COMPREENDENDO O PAPEL DO LÚDICO COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM E DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE TEÓRICA.

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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