Vol. 6 Núm. 12 (2022): DOSSIÊ TEMÁTICO: CURRÍCULOS, DIFERENÇAS E PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA

Publicado: 2022-10-27

Editorial

• DOSSIÊ TEMÁTICO: Currículos, diferenças e práticas de resistência na escola pública

  Alan Silus, Higor de Siqueira Marques, Léia Teixeira LAcerda, Maria Leda Pinto, Ronaldo Rodrigues Moises

  I

  
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Apresentação

• APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: CURRÍCULOS, DIFERENÇAS E PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA

  Drª Sirley Lizott Tedeschi, Dra. Luciana Lopes Coelho

  II-III

  
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Artigos

• DA LINGUAGEM MULTIDIMENSIONAL EMPÁTICA NA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Elisangela Giroto Carelli Hermes, Ruberval Franco Maciel

  
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• EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA TODOS! e as diferenças?

  Luciana Lopes Coelho, André Soares Ferreira

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• CURRÍCULO, DIFERENÇAS E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: uma análise para além da transversalidade

  Clarissa Gomes Pinheiro de Sá , Sirley Lizott Tedeschi

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• CURRÍCULO E DIFERENÇAS ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: para além da Semana da Consciência Negra

  Odair Souza, Marcelo Lopes, Karina Farias de Moraes, João Paulo dos Santos

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• POLÍTICAS EDUCACIONAIS: direitos dos estudantes com altas habilidades ou superdotação

  Priscilla Basmage Lemos Drulis, Graziela Jara , Nadia Bigarella

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• ENSINO DE HISTÓRIA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS: derrubando barreiras de acesso ao conhecimento

  Adriana de Carvalho Alves

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• VOZES DE MÃES E PROFESSORAS COM FILHOS SÍNDROME DE DOWN E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: memórias de vida e empoderamento

  Heliene Alves de Faria Tenório de Melo, Léia Teixeira Lacerda

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• DESAFIOS DA ACTUAÇÃO DOCENTE E SUAS EXPERIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: relatos de professores nas escolas moçambicanas

  Rodrigues Emídio Macuácua

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