Vol. 10 Núm. 28 (2019): Gênero, Docência e Educação

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DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28

Publicado: 2019-06-26

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Ademilson Batista Paes

01 - 06
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Artigos

O NOME SOCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: abordagens sobre gênero na escola
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.3285

Deisi Noro, Livia Saiani Crespi, Márcia Finimundi Nóbile

07 - 28
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A INTERMITÊNCIA (E GOLPES) DA (NA) DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA COMO SINTOMA DE PROPOSTA DA NOVA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.2906

Alexandre de Castro

29 - 46
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ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA POR MEIO DE DIFERENTES FONTES E LINGUAGENS: reflexões sobre o cinema na sala de aula
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.2922

Astrogildo Fernandes Silva Júnior, Franciele Amaral Rodrigues dos Santos Amaral Santos

47 - 66
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CONCEPÇÕES DE LETRAMENTO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE SERRA DO RAMALHO, BAHIA
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.2933

Domingos Rodrigues da Trindade, Odair Ledo Neves

67 - 92
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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO E TRANSEXUALIDADE: narrativas, trânsitos e diferenças
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.2960

Aparecido Francisco dos Reis

93 - 116
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REESCRITA TEXTUAL: UM DIÁLOGO ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E A DISCENTE
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.3191

Claudine Alves Willemann

117 - 143
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O ENSINO DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1º. GRAU: reflexões de um grupo de Professores de Matemática
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.3218

Adriano Santos Lago, Larissa Pinca Sarro Gomes

144 - 167
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Reflexões sobre a educação física e suas crises em busca do status científico
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.2863

Carlos Nazareno Ferreira Borges, Renan Santos Furtado

168 - 188
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VIAGEM NOSSA DE CADA DIA: o direito à educação superior e os desafios de permanência
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.3221

Luciene Araújo

189 - 213
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MAQUIAVEL ENTRE AUCTORITAS E POTESTAS: DIREITOS HUMANOS E MATABILIDADE NO PRINCIPADO MODERNO
DOI: https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.3625

Mário Lúcio Garcez Calil, Oswaldo Giacoia júnior

214 - 240
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